ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA (COMUNICACION - SECUNDARIA)
CASSANY, DANIEL; (1994) EN EL ESTUDIO ENSEÑAR LENGUA, EN RELACIÓN A LA LECTURA, SOSTIENE QUE: “LEAMOS COMO LEAMOS, DEPRISA O DESPACIO, A TROMPICONES, SIEMPRE CON EL MISMO RITMO, EN SILENCIO, EN VOZ ALTA, ETC. LO QUE IMPORTA ES INTERPRETAR LO QUE VEHICULAN LAS LETRAS IMPRESAS, CONSTRUIR UN SIGNIFICADO NUEVO EN NUESTRA MENTE A PARTIR DE ESTOS SIGNOS. ESO ES LO QUE SIGNIFICA B&AAC
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